文化定位
高新第三中学以体现中国传统文化精髓与西方的人文精神和现代科学相结合、追求厚重
风格的学校文化。具体讲：就是弘扬中国儒家、道家等传统文化，结合西方人文精神与现代科学理念，突显“崇善尚真，追求卓越”的学校精神，体现传统与现代相融合，形成高新三中和谐、积极向上的学校文化。
高新第三中学学校精神
崇善尚真 追求卓越
具体讲就是：崇尚人性之美以求善，追求科学之美而尚真。因为“人性之美在于善，科学之美在于真”。
办学宗旨
树人为本，立德为先，文道并重、全面发展。
树人为本，即育人为本、以人为本；文道并重，即才德并重、人文知识与自然规律、社会规律并重。
校 训：厚德载物，自强不息
校 风：正心诚意，格物致知
教 风：严谨、亲任、治学、善导
学 风：明德、博学、践行、进取
办学思想
感恩教育 养成教育 书香教育 科学教育 四育并重、全面发展
管理理念
价值观统领 制度化管理 专业化提升 人文化关怀
价值观统领（集体价值观）：
1、使命观：以民族复兴大业为使命，以学生健康成长为己任，对工作尽职尽责，对事业无怨无悔。（责任）
2、大局观：以教育大局、学校大局为重，与学校同利益，共荣辱，同命运，共发展。（准则）
3、幸福观：以欣赏的眼光看学生；以成功的心情待工作；以辩证的思维对挫折；以阳光的心态待生活。（心态）
制度化管理
1、逐级负责制、目标责任制。
2、实行周工作控制程序。
3、执行值周工作制度。
4、考核评价制度。
专业化提升
1、提供一切机会、创造有利条件，让老师参加培训、学习，帮助教师提高业务水平，创造条件,推出名师,上示范课，公开课。
2、建立教师成长记录袋。包括建立教师业务成长记录袋，记录教师成长的经历。西安高新第三中学从教师的专业化发展、提升的角度，体现学校的人文化关怀。
3、定期开展校本培训和外出学习、交流活动，参加区、市、省级各类教学比赛和学术研讨活动，不断提升教师的专业素养，促进教师的专业化发展。
人文化关怀：
1、西安高新第三中学理解、尊重每一位教师，为老师提供宽广的工作平台，发挥才能，干好工作。
2、帮助解决老师的切身利益，消除后顾之忧等等。
3、生日慰问、工会活动等等。
西安高新第三中学学校家长们关心的问题
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